viernes, 21 de marzo de 2014

numero 27 America Learning & Media


Hoy traemos a este espacio al número 27 de la revista  america Learning & Media en Latinoamérica

Tendencias
Debate: evaluación de tutores virtuales
El análisis del desempeño de tutores online es una de las instancias clave de un proceso de formación virtual. Sin embargo, los análisis en medios especializados suelen concentrarse principalmente en los procesos de evaluación de los alumnos. Con el objetivo de comprender las modalidades o métodos que se están implementando en diferentes instituciones, empresas y organizaciones, e identificar recomendaciones para desarrollar procesos efectivos de tutoría virtual, consultamos a 8 expertos iberoamericanos.
Innovación
Google Glass: formación audiovisual con impacto directo en los sentidos
¿Qué aporte de valor pueden realizar las Google Glass a la educación? ¿Por qué incorporar esta tecnología en la capacitación? ¿Cuáles son las potencialidades que ofrece al e-learning? Analizamos el proyecto implementado en la Asociación para el Desarrollo de la Logística (ADL).
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Análisis
“Es esencial que las instituciones educativas brinden herramientas que formen para el progreso y la prosperidad”
¿Qué pueden hacer las universidades para mejorar y darle mayores garantías de efectividad a la futura experiencia profesional de sus estudiantes? ¿Qué es la negociología y por qué una institución educativa debería incorporar la enseñanza de la negociología a sus profesionales? ¿Hoy se entiende a la profesión como herramienta o como un fin último de la formación personal?
Entrevista a Walter Brizuela, director en Escuela de Negociología
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Casos de estudio
Nissan: cómo mejoró sus indicadores de negocio combinando e-learning, m-learning y social learning
Entrevistamos a Jessica Soule, Senior Manager - Customer Quality de Nissan México, con motivo de su participación en LearningMex, y en relación a los proyectos de capacitación apoyados en tecnologías, que está impulsando actualmente la empresa automotriz.
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Innovación
Nube de Libros: innovadora biblioteca digital multiplataforma para Iberoamérica
Más de 150 de las principales editoriales de Brasil e internacionales participan del ambicioso proyecto de origen brasileño Nuvem de Livros una biblioteca digital multiplataforma, ideal para escuelas, universidades y familias; que está disponible en portugués y lanzará su versión en español en agosto 2014, aunque también posee obras en idioma inglés. Conversamos con su director, Roberto Bahiense.
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Entrevistas
“El contenido no es el rey”
Entrevista a José María Rubio Valero, director de Mantia Dynamic Solutions, una empresa española que viene desarrollando desde hace más de dos años un formato nuevo de e-learning basado en el diseño pedagógico, la interactividad y la amabilidad del entorno, para motivar la alumno y facilitar su aprendizaje.
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Análisis
Storytelling como medio para compartir conocimiento (2)
Una organización inteligente sabe qué historias tiene para contar y como llevarlas a la persona indicada en el momento adecuado. El autor del presente artículo señala que las historias ayudan a ponerle rostro humano a una organización, hablan de personas y las conectan entre sí. El aprendizaje no es automático y las historias ayudan a consolidarlo.
por Javier Martínez Aldanondo, gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria
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Entrevistas
Innovadora propuesta educativa online para docentes
El Instituto de Educación Superior Max Weber brindará cursos de formación de calidad a docentes, profesionales del sector educativo y jóvenes, a través de un equipo de profesionales especializados, que elaboran y dictan las capacitaciones, basadas en contenidos de excelencia, y un moderno y actualizado modelo pedagógico dialógico, constructivista y colaborativo.
Entrevista a José Luis Lens Fernández, rector del Instituto de Educación Superior Max Weber
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Innovación
Claves para desarrollar proyectos efectivos de enseñanza de inglés apoyados en tecnologías
La necesidad de capacitar en inglés aumenta a la par del crecimiento en la internacionalización de las organizaciones. Analizamos ésta problemática con el experto francés Remy Carpentier, BD Manager de la empresa EF Corporate Language Learning Solutions.
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Tester
BigBlueButton: webconferences open source
Analizamos la solución de código abierto para desarrollar conferencias virtuales, a través del director de Tecnología de Subitus, la primera empresa en implementarla en México; anticipando la presentación formal de la aplicación, que tendrá lugar en la jornada LearningMex.
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Innovación
Practical Learning Paths personalización del e-learning desde las competencias
Luis Lombardero analiza un novedoso método que explora rutas o itinerarios de formación online, diseñadas con el objetivo de desarrollar competencias de directivos y profesionales para una ocupación determinada. Un enfoque práctico, innovador e internacional, con fuerte impacto corporativo.
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Innovación
GALE: un enorme acervo de contenidos y conocimiento, con más de 600 bases de datos en línea
Presentamos una potente plataforma de recursos digitales online que cuenta con más de 600 bases de datos en diferentes áreas del saber, colecciones digitales y portales de conocimiento; incluyendo más de 10.000 e-books, la Enciclopedia Británica y todas las ediciones de las revistas National Geographic y The Economist, entre otras fuentes de información. Propuesta disponible para toda América Latina. Claves para coordinar una presentación del proyecto en su institución educativa.
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Indicadores
Tomografía del e-learning en Ecuador
Actualidad, perspectivas, oportunidades y tendencias de la formación virtual para éste país, en el análisis de una especialista de la Escuela Politécnica Nacional. Criterios de decisión de las universidades locales al implementar proyecto de educación online y características exigidas a los proveedores de soluciones. Claves para desarrollar experiencias exitosas.
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Entrevistas
“Los contenidos digitales educativos deben ser autosuficientes, funcionales, multimedia e interactivos”
Entrevistamos a María Sánchez González, sobre la importancia de la exploración de nuevas formas de expresión y estrategias narrativas innovadoras, y las principales prácticas y culturas que están surgiendo con el uso de las tecnologías digitales. “El e-learning debe adaptarse al contexto de cultura digital y sociedad red, no al contrario”, destacó la experta.
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Tendencias
10 claves para desarrollar proyectos de Live Learning
El Live Learning es un nuevo concepto que engloba el aprendizaje virtual, poniendo el foco en la relación entre el docente y el alumno; y a su vez en la interacción de los estudiantes entre sí.
por Lara Anerot, responsable de Comunicación de Wormhole
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Innovación
Con el aula virtual se mejora la efectividad y retorno de la inversión
Entrevistamos a José María Blunda, director de la consultora Mas Personas y miembro de la Asociación de Profesionales de RRHH del Noroeste Argentino - NOA. Desde su expertise en consultoría de RRHH, el especialista analiza la incorporación de soluciones tecnológicas en los procesos formativos, el aprendizaje informal y el social learning.
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White Papers
Evaluación exclusiva en el sistema cognitivo
Bloom es muy conocido por docentes y diseñadores instruccionales, pero no es el único que ha entregado a la evaluación educativa una taxonomía, ya que Marzano es otra posibilidad para medir los procesos cognitivos, entregando dos sistemas (metacognición y del ser) para considerarse al crear mallas curriculares, contenidos e instrumentos evaluativos.
por Nidy Liz Marchant Díaz, académica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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Tester
FazGame, una plataforma para que los niños creen juegos educativos
Analizamos una herramienta de autoría creada recientemente en Brasil, que puede revolucionar la incorporación de instancias lúdicas en la educación latinoamericana, dando a los alumnos la posibilidad de desarrollar sus propios objetos de aprendizaje, con el apoyo de sus profesores como mentores.
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Tendencias
Evaluaciones online: se inicia el despegue de servicios en la web
Las evaluaciones en los procesos de gestión de personas atraviesan un profundo cambio. Las empresas dejan atrás el papel y la logística de las evaluaciones presenciales, para decidirse por una alternativa virtual que puede resultar más eficaz. El análisis de cuatro especialistas peruanos.


(leer más...) Fuente: [america learning media]

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