lunes, 20 de enero de 2014

I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria. @profeslengua14 IES Chaves Nogales. Sevilla

Hoy traemos a este espacio a un encuentro que ya nos había adelantao iba a tener lugar en su centro ,  hace unos meses,
en un encuentro q tuvimos en la Alameda con la amiga @ainhoaeus


er maeztro Nacho Gallardo  @profenacho08 
Profesor de Lengua Castellana y Literatura, E/LE y atención al alumnado inmigrante. IES Chaves Nogales.
ah! .. y además el logo del encuentro lo ha diseñado otro famoso maeztro de Bilbado ... el simpar e inigualable Josu Garro,  @otxolua  pa los amigos twitteros ... y ya lo tenemos aquí, se celebrará el 22 de Marzo ... una pena que, coincida con las Marchas de la Dignidad convocadas para ir a Madrid ... ya veremos lo que ocurre que nunca se sabe en este enreo de estado ... en todo caso un saludo a toas y a tos .. y si estamos allí nos veremos ... ahhh!!! el twitter del evento es @profeslengua14

I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria
La enseñanza de la lengua vive un debate permanente que afecta tanto al qué enseñar como a los procedimientos y recursos didácticos. ¿Podemos afirmar que hay un acuerdo acerca de que aprender una lengua es fundamentalmente aprender a usarla para actuar en los diversos ámbitos sociales? 

Es difícil no estar de acuerdo con esta afirmación, pero no resulta fácil actuar en consecuencia, ya que implica una ruptura con el enfoque tradicional orientado a la trasmisión de conocimientos. 

Ocurre lo mismo con la enseñanza de la literatura: ¿se trata de transmitir conocimientos sobre la historia literaria o formar lectores competentes?, ¿hablamos de enseñanza de la literatura o de educación literaria? Según la respuesta, las exigencias metodológicas serán unas u otras. 

Además, en la actualidad estamos asistiendo a profundas transformaciones en el modo de acceder a la información y de procesarla, en el modo de producir y de difundir los textos. Estas transformaciones implican una ampliación de los objetivos educativos relacionados con las habilidades lingüístico-comunicativas y proporcionan nuevos escenarios para la intervención didáctica. 

Parece pues que hay motivos más que sobrados para que el profesorado de lenguas y de literatura creemos espacios de encuentro que propicien la conversación, el análisis y el debate sobre la enseñanza de nuestras materias. 

El I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria, que se celebrará en el IES Chaves Nogales de Sevilla el 22 de marzo de 2014, tiene como objetivo fundamental conversar y debatir acerca de algunos problemas centrales de la enseñanza de las lenguas y de la literatura. En algunos casos se trata de los viejos problemas: cómo redefinir los contenidos objeto de aprendizaje en términos de habilidades lingüístico-comunicativas; qué estrategias didácticas son necesarias; qué papel juega el conocimiento explícito de la lengua en el desarrollo de habilidades y destrezas; qué entendemos por educación literaria y qué caminos conducen a ella; etc. Pero además, es ineludible que estas cuestiones las abordemos en el marco de los nuevos retos abiertos por la comunicación en Internet. 

Los impulsores de este encuentro somos profesoras y profesores que desde hace algunos años conversamos en Internet, impulsamos proyectos colaborativos, reflexionamos sobre los problemas de la enseñanza de las lenguas y de la literatura, participamos en actividades de formación… La Red nos ha permitido ayudarnos unos a otros a crecer profesionalmente. 

Si estás interesado en participar, consulta el programa y los contenidos del Encuentro y cumplimenta el formulario de matrícula. Te invitamos también a seguirnos en Twitter: @profeslengua14 .

(leer más...) Fuente: [docentes de lenguas]

buscador

Google