martes, 3 de septiembre de 2013

revista America Learning Media ya en el nº22


 Hoy traemos a este espacio el nuevo número  de la revista America Learning
Media (nº22),
Debate: ¿educación a distancia o sin distancia?
¿Podemos hablar de educación a distancia, luego de la maduración que está experimentando la formación virtual, tras varios años de desarrollo y evolución? Con esta pregunta como premisa, consultamos a 26 especialistas iberoamericanos de México, Perú, Colombia, Estados Unidos, Argentina, España, Venezuela, Paraguay y Chile. Consensos y disensos sobre un tema que despierta pasiones en toda la región.
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Investigación
10 errores comunes en el desarrollo de un curso de e-learning
¿Usted forma parte de una organización que está considerando desarrollar cursos online para capacitar a sus recursos humanos? ¿Le interesa saber cuáles son los errores más comunes en el desarrollo de materiales de aprendizaje virtuales? Analizamos las diez fallas que se deben evitar.
por Christopher Pappas, fundador - The eLearning Industry
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Análisis
¿Usted está en un gueto de capacitación?
Un ‘Gueto de Capacitación’ o ‘Training Ghetto’ es el ámbito donde la buena información y el conocimiento van a morir.
por Donald H. Taylor, Chairman - The Learning and Performance Institute
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Análisis
10 problemas típicos en tutoría eLearning y las estrategias para solucionarlo
Estrategias que facilitarán la resolución de algunas situaciones que, con frecuencia, se encuentra un tutor en el desarrollo de un curso de eLearning.
por Nuria Vallejo Acebal, técnico e-Learning - Servicio Andaluz de Empleo
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Innovación
Innovación pedagógica en la educación superior a través de la integración tecnológica
Es importante que los docentes se actualicen en las nuevas tecnologías educativas, no sólo en el sentido de la tecnología como tal, sino también en el desarrollo de estrategias innovadoras para conformar espacios educativos exitosos en aulas virtuales e híbridas.
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Entrevistas
Nuevas tecnologías favorecen la expansión del e-learning en Perú
La formación virtual está calando rápidamente en el ámbito empresarial peruano. Las importantes ventajas que proporciona están haciendo de ella una herramienta indispensable para los procesos de capacitación de las empresas. Los especialistas Pablo Raganato y Carlos Biscay, directores de e-ABC Learning, abordan en la siguiente entrevista, su evolución y perspectivas. ¿Cuál es la maduración de la capacitación online en Perú?
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Indicadores
Productividad y eficiencia: claves para el uso de videoconferencias
El estudio “End-User Survey: The ‘Real’ Benefits of Video”, identifica los beneficios empresariales derivados de utilización de las videoconferencias, tendencias de implementación, casos de uso, y perspectivas de crecimiento.
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White Papers
El e-learning 2.0: de la tecnología a la metodología
Análisis crítico en los errores en la aplicación de la educación virtual y su evolución hacia el concepto de e-learning 2.0, a través de las redes sociales y los entornos personales de aprendizaje, sus características más significativas y el potencial educativo en las instituciones de enseñanza superior.
por María Carmen Llorente Cejudo, profesora Ayudante del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla
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Opinión
El aprendizaje son conversaciones
Los alumnos necesitan la experiencia social de interactuar con otros, para aprender de una forma muy real de sus pares, que asumen coyunturalmente el rol de profesores.
por Samer Soufi (consejero Delegado de Inmark eLearning)
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Opinión
Digital Zombie: reflexiones sobre aprendizaje
La autora analiza la incidencia del zombie surfing en los procesos de aprendizaje, a partir del fracaso productivo, la práctica distribuida y los tiempos de incorporación de conocimientos.
por Laura Rosillo Cascante, coach digital independiente
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Tendencias
Claves para una eficiente atención al cliente en la industria del e-learning
¿Por qué un cliente de soluciones de e-learning debería asegurarse que la empresa proveedora de estos servicios tenga un buen centro de atención al cliente? ¿Qué características debe tener? ¿Qué importancia porcentual tiene en el proceso de selección de un proveedor? 10 claves a tener en cuenta.
Entrevista a Laura Massimino, coordinadora de Atención al Cliente de e-ABC Learning
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Casos de estudio
Live-Learning: el futuro de la educación ya llegó
Organizaciones como Fundación Evolución, Universidad Austral, Universidad de San Andrés, FLACSO y Educatina, ya están compartiendo con sus alumnos la innovadora experiencia de aprendizaje que propone la plataforma Wormhole.
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Análisis
10 áreas en las que el aprendizaje móvil está demostrando su eficacia
Los drivers para la adopción de nuevas tecnologías en el aprendizaje incluyen a proveedores, compradores y usuarios. Abordaje de los aspectos críticos del m-learning.
por Bob Little, Senior Partner - Bob Little Press & PR
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Casos de estudio
Transelling desarrolló un proyecto de e-learning para formar la fuerza de ventas de Cisco
Más de 400 vendedores y gerentes de ventas fueron capacitados online, a través de contenidos y metodologías world class, con el objetivo de contribuir a su profesionalización y lograr mayores niveles de productividad. Análisis del caso.
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Opinión
¿Los diseñadores instruccionales deberían usar muchos sombreros?
Con los vientos impulsados por la ciencia y la tecnología, las altas ambiciones, la competencia salvaje y las altas expectativas, el campo del diseño instruccional parece dejarse llevar en todo tipo de direcciones, como la formación, el diseño gráfico, la programación, el desarrollo de negocios, e incluso, la comercialización. ¿Deberían los diseñadores instruccionales utilizar todos estos sombreros?
por Arrnica Dayannandan – especialista Senior en e-Learning/ m-Learning
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Innovación
¿Cómo captar la atención de los usuarios de tu LMS?
Factores a considerar frente a la necesidad de desarrollar cursos online para proyectos de e-learning, alineando requerimientos formativos con funcionalidades tecnológicas.
por Bruno Suárez Soubrier, director de Proyectos de e-Learning en URLearning
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Análisis
Claves para que la capacitación sea efectiva y logre productividad
La educación y la actualización profesional contribuyen a la generación de competencias laborales efectivas y eficientes, y constituye una necesidad de la población activa, que debe tener carácter continuo a lo largo de la vida de la persona, para mantenerse en situación de inclusión social y productiva.
por Mónica Luque, directora de ACE - Advanced Continuing Education, una iniciativa del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología – ISTEC
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Tester
Recomendaciones para la temporalización de un curso
LA autora comparte una tabla para estimar el tiempo de duración de un curso virtual en cada una de sus partes, con sugerencias puntuales para utilizarla y obtener resultados.
por Virginia Gaitán, directora Comercial de e-ducativa
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Opinión
De la formación a distancia al e-learning
Cómo se produce la adquisición de nuevas competencias en el aprendizaje virtual. El rol de la universidad del siglo XXI como instrumento imprescindible para sustentar el cambio del paradigma educativo.
por Mercè Santacana, fundadora y manager de Innova e-Learning (Perú)


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 Fuente: [america Learning Media ]

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