«Nada tiene tanto poder para ampliar la mente como la capacidad de investigar de forma sistemática y real todo lo que es susceptible de observación en la vida».
Marco Aurelio (121-180), Meditaciones (aprox. 161-180 dC), Capítulo II.
«La investigación básica es lo que hago cuando no se lo que hago».
Wernher von Braun (1912-1977), ingeniero alemán.
«La investigación no puede forzarse mucho. Siempre existe el peligro
de tener demasiado follaje y muy pocos frutos».
Theobald Smith (1859 - 1934), microbiólogo estadounidense.
Hoy traemos a este espacio para la lectura el último número de IRRODL The international review of research in open and distance learning... cuanto escribimos, y escribimos, y escribimos, y escribimos ... investigación = escripción =inscripción ? .. no sé...pero recordé un posteito antigüo del domingo 12 de abril de 2009
El poder y la ciencia (I). La rectora de la UAB disuelve dos áreas de Comunicación por enfrentamientos internos y con ello, y esa lucha salvaje que se pdroduce en los inventados cotos y
cárteles universitarios que son los Departamentos, reinuchos de taifas
donde esperan que cualquiera se sienta con poder sobre la vida y la
investigación y docencia de los demás .. una escuela de polítiqueros , que luego nos exportan al resto de la sociedad... y es que ya lo
decía Feyerabend:
"
"Quiero defender a la sociedad y a sus habitantes de toda clase de ideologías, incluyendo la ciencia. Toda ideología debe ser vista en perspectiva. Uno no las debe tomar demasiado en serio. Debe leerlas como (se leen) los cuentos de hadas, los que tienen un montón de cosas interesantes que decir, pero que contienen también maliciosas mentiras, o (leerlas) como prescripciones éticas que pueden ser útiles como reglas prácticas, pero que son mortíferas cuando se las sigue al pie de la letra.
Ahora bien ¿no es ésta una extraña y ridícula actitud? La ciencia, de seguro, estuvo siempre en la avanzada de la lucha contra el autoritarismo y la superstición. A la ciencia le debemos nuestra incrementada libertad intelectual frente a las creencias religiosas y, asimismo la liberación de la humanidad de antiguas y rígidas formas de pensamiento. Hoy estas formas de pensamiento no son más que malos sueños –y esto lo aprendimos de la ciencia. Ciencia e ilustración (enlightenment) son una y la misma cosa- incluso los críticos más radicales creen esto. Kropotkin quería terminar con todas las instituciones tradicionales y formas de pensamiento, con excepción de la ciencia. Ibsen critica las ramificaciones más íntimas de la ideología burguesa del siglo XIX, pero deja intocada la ciencia. Levi-Strauss nos ha hecho darnos cuenta que el pensamiento occidental no es la cumbre solitaria del logro humano que una vez se creyó ser, pero excluye a la ciencia de su relativización de las ideologías. Marx y Engels estaban convencidos de que la ciencia ayudaría a los trabajadores en su búsqueda de una liberación intelectual y social. ¿Se engañaban todas estas personas? ¿Están todas ellas equivocadas acerca del rol de la ciencia? ¿Son todas ellas víctimas de una quimera?
y con las revistas electrónicas, científicas y académicas más de lo mismo crearon un sistema maravilloso ...la universidad paga por producir papers que luego les son cobrados de vuelta por editoriales que cierran el contenido .. perfecto, estamos ante un sistema como de
Alicia en el pais de las
maravillas el q está arriba si le citan el doble dobla al de abajo ... y así nos va, .. bueno, pero a lo que íbamos que era a referenciar esta revista :
Announcements
|
Call for Papers for Special Issue
|
|
| Special Issue on Technology Enhanced Information Retrieval for Online Learning |
|
| Posted: 2012-03-08 |
More... |
|
Vol 13, No 1 (2012)
Table of Contents
Editorial
|
|
Editorial Volume 13, Number 1 |
HTML
PDF
MP3
EPUB
|
| Terry Anderson |
i-v |
Research Articles
|
|
Rapport in distance education |
HTML
PDF
MP3
EPUB
|
| Elizabeth Murphy, María A. Rodríguez-Manzanares |
167-190 |
|
|
Challenges of virtual and open distance science teacher education in Zimbabwe |
HTML
PDF
MP3
EPUB
|
| Vongai Mpofu, Tendai Samukange, Lovemore M Kusure,
Tinoidzwa M Zinyandu, Clever Denhere, Shakespear
Ndlovu, Renias Chiveya, Monica Matavire, Leckson
Mukavhi, Isaac Gwizangwe, Elliot Magombe, Nyakotyo
Huggins, Munyaradzi Magomelo, Fungai Sithole,
Chingombe Wiseman |
207-219 |
Field Notes
Research Notes
Article Notes
|
|
Article review - Social presence within the community of inquiry framework |
HTML
PDF
MP3
EPUB
|
| D.R. Garrison |
250-253 |
Full Issue
|
|
IRRODL Volume 13, Number 1 |
PDF
|
|
|
1-259 |
(leer más...)
Fuente: [ irrodl]
No hay comentarios:
Publicar un comentario en la entrada