jueves, 24 de noviembre de 2011

II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia - Homeschooling


Hoy traemos a este espacio al II Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre Educación en Familia-Homeschooling: Innovación educativa, TIC y escuela flexible (flexischool), se celebrará en la Universidad de Navarra (Campus de Pamplona) el viernes 25 y sábado 26 de noviembre de 2011. Las sesiones se desarrollarán en el aula 1 del edificio de Ciencias Sociales del Campus de Pamplona.
Introducción

Home education, homeschooling, education otherwise son los términos en inglés que se refieren a una modalidad de escolarización que se desarrolla básicamente en torno al hogar familiar en lugar de cursarse acudiendo a un centro educativo. La elección de la ‘escuela en casa’ o homeschooling como modalidad educativa va en aumento y su reconocimiento legislativo o bien es un hecho o bien se va resolviendo progresivamente en distintos países.
Durante el I Congreso Nacional sobre Educación en Familia-Homeschooling celebrado en Valencia en 2010 se estudiaron las cuestiones fundamentales relacionadas con la práctica del homeschooling desde los diferentes enfoques académicos en las ciencias sociales y jurídicas.
La ‘escuela en casa’ es una práctica educativa con gran potencial de desarrollo pedagógico que concierne al campo de conocimiento de las Ciencias de la Educación. Puede suscitar importantes cuestiones de interés para la investigación y la acción educativas, que al tiempo que favorecen su propia mejora también promueven la mejora de todo el sistema educativo y de la sociedad, en general.
Por ello, este II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia-Homeschooling, que se celebra en la Universidad de Navarra (Campus de Pamplona) se centra en la temática: “Innovación educativa, TIC y escuela flexible” con la cual se pretende prestar atención y profundizar en este fenómeno con las implicaciones educativas y sociales que trae consigo.
Innovación educativa: la educación en familia-homeschooling plantea aportaciones pedagógicas innovadoras a nuestro sistema educativo. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en esta modalidad educativa resulta crucial para el aprendizaje y para la participación en la comunidad educativa.
Escuela flexible (flexischool): la idea de una escolarización flexible favorece la regularización de la modalidad de la ‘escuela en casa’ o homeschooling.
En concreto, se consideran tres retos pedagógicos claves que el homeschooling plantea al sistema educativo general:
1. La atención a la diversidad
2. La participación educativa de los padres
3. El derecho a una educación de calidad


Aquí os dejamos el Programa del evento:
VIERNES 25 DE NOVIEMBRE 2011

9:00 Entrega de material. Universidad de Navarra, Pamplona, Aula 1, Edificio de Ciencias Sociales
 
9:30 Acto inaugural
Concepción Naval
Profesora Titular de Teoría e Historia de la Educación.
Vicerrectora de Profesorado
Universidad de Navarra

10:00 Conferencia plenaria
Thomas Spiegler
Friedensau University, Germany
 Home education, family involvement and social inequality in education

Modera
Gonzalo Jover
Catedrático de Teoría de la Educación. Universidad Complutense de Madrid

11:00 Pausa- café

11:30 Mesa redonda y debate
Área temática 1: Equidad y diversidad y Homeschooling

Modera
Javier Tourón
Past-president del European Council for High Ability.
Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Navarra

Ponentes
Johanna Raffan
Fundadora de National Association for Able Children in Education (NACE) Secretaria del European Council for High Ability (ECHA)
Can we help schools to allow round pegs to fit into square holes?

Vicente Llorent Bedmar
Profesor Titular de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Sevilla
Educación obligatoria o escolaridad obligatoria: control social y sistemas educativos en
la UE

Laura Mascaró Rotger
Abogado y madre homeschooler
Consecuencias de la falta de un asesoramiento adecuado previo a la desescolarización

13:30 COMIDA

15:00 Mesa de comunicaciones y Pósteres

17:30 Mesa redonda y debate
Área temática 2: Participación familiar, TIC y Homeschooling

Modera
Charo Repáraz
Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Universidad de Navarra

Ponentes
Paula Rothermel
Open University, UK
Home Education: A desperately dangerous notion? (Educación en casa: una cuestión
polémica)

Christine Brabant
Investigador post-doctoral
Centre for Philosophy of Law. Université catholique de Louvaine
Home-Educators’ Participation in a Reflexive Governance of Education

Raúl Santiago
Profesor Titular Interino de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Universidad de La Rioja
TIC, implicación familiar y nuevas formas de aprendizaje

19:30 Salida

SÁBADO, 26 DE NOVIEMBRE 2011

9:00 Mesa de comunicaciones
11:00 Pausa-Café
11:30 Conferencia plenaria
Teófilo González Vila
Doctor en Filosofía
Ex Director General de Coordinación y de la Alta Inspección del Ministerio de Educación y Cultura
¿Hay razones para la imposición legal de la escolarización obligatoria?

Modera
Irene Briones Martínez
Profesora Titular de Derecho Eclesiástico del Estado. Universidad Complutense de Madrid

12:30 Mesa redonda y debate
Área temática 3: Calidad educativa y Homeschooling

Modera
María del Coro Molinos
Profesora Adjunta del área de Orientación y Didáctica.
Universidad de Navarra

Ponentes
Juan Andrés Muñoz
Profesor Titular de Derecho Constitucional.
Universidad de La Rioja
El Homeschooling ante el Tribunal Constitucional

Ángel Sanz Moreno
Doctor en Ciencias de la Educación
Inspector de Educación
Profesor Tutor de la UNED Pamplona
La inspección educativa ante la realidad del homeschooling

Madalen Goiria
Universidad del País Vasco
La flexibilización educativa: lo mejor de dos mundos (entre escolarización y homeschool)

13:45 COMIDA

16:00 Mesa de experiencias y debate

Modera
Ketty Sánchez
Presidenta de CEECA
Asociación para la Libre Educación

Ponentes
Juan Carlos Vila
Clonlara School. Director en España.
Clonlara School. 10 años de experiencias de apoyo a distancia a las familias que educan
            en casa en España
.

Rosa Ballestero Asín
Pedagoga. Directora del Centro de Estudios Basaran (Puente La Reina).
Asociación Tximeleta para la Innovación Educativa
Valoración de una trayectoria educativa personal

Ana Pérez
Asociación para la Libre Educación
Asociarse para defender el derecho a aprender en familia

Mónica Villanueva Reccio
Asociación Escuela Waldorf Navarra. Directora Pedagógica
El ambiente de hogar familiar en un jardín de infancia Waldorf


18:00 Conclusiones y Clausura (leer más...)

Fuente: [Universidad de Navarra]

2 comentarios:

My Oxford English dijo...

Muy interesante el congreso, estaremos atentos a las conclusiones.

eraser dijo...

pues si, My Oxford English ... estoy tremendamente interesado yo también... esperemos que sean públicos debates y producción ...
saludos y salud

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