lunes, 11 de julio de 2011

I Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos – PBL (Project Based Learning) y Metodologías Activas. Donosti #pblesp (I)





ANIMAL DE SOMBRA


(Entre los árboles danzan las blondas que el aire despereza, llagas de un oro lejano y sometido besan las manos delgadas de la lluvia).

Beso tu boca de jarchas y arquitrabes, su toro húmedo, su fruto decimal e inadaptado. Beso tus ojos de peces infinitos Siento un placer de lenguas que me labran, de dedos turbios como cálidos pezones, de causas lentas que me acosan en la sangre, que me sujetan, que me someten a sus góticas raíces

Beso tus labios y también beso la muerte de curvas cárdenas y huesos roturados Bebo la esencia de los cálices maduros. tengo en mi mano la tuya ensimismada; porta el laurel, la sombra amarga de las ostias, el fuego liso de la torre de babel y la ternura más abrupta y más bailable.

Busco la estela del rito transparente que retorne la voz de la liturgia incuestionable de la lágrima medida en pétalos ya secos,... entre zaguanes, sobre laderas lentas, entre las crines de los caballos indolentes.

Beso tu boca de jarchas y arquitrabes, su toro húmedo, su espíritu de acacias y de espinos... y se hace carne de amor el horizonte, y hacia sus párpados me aluno mansamente. Y me hago noche en los recodos sin recargo... y me hago nido en el abrojo de tu pecho...

Y me hago tarde...
Pablo González de Langarika



Después de algunos siglos
De dominación humana,
El mundo yace
Olvidado en un rincón
Del infinito vertedero celeste
Como una caja de Pandora
Desvencijada y sucia.
Una vieja caja
Llena de agujeros
Y sin tapa
Donde ya nada queda:
Ni siquiera esperanza...

Luigi Anselmi






Llegamos ayer a Donosti para las I Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos – PBL (Project Based Learning) y Metodologías Activas a celebrarse en Donostia-San Sebastián los días 11 y 12 de julio de 2011.....en las que estuvimos desde que surgieron en un twitt entre unos cuantos locos twitters ..y q magistralmente han llevado a efecto @ainhoaeus & @jgdelsol
Y todo empezó con una safari fotográfico por Donosti #safaripblesp del que os dejo alguna fotito ... ya iremos informando


Programa

11 de julio, lunes
9:00-9:30 Café de bienvenida y registro

9:30-9:45 Bienvenida a las jornadas. Salón de Actos.
Pello Urkidi Elorrieta
Director de la E.U. Magisterio de Donostia – UPV/EHU – Donostiako Irakasleen U.E.ko Zuzendaria
Ainhoa Ezeiza
Coordinadora de las jornadas
Bienvenida a las jornadas – Jardunaldietara ongietorria

9:45-10:15 Sesión de apertura. Salón de Actos.
Idoia Fernandez Fernandez
Directora del Servicio de Asesoramiento Educativo de la Universidad del País Vasco UPV/EHU
Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Laguntzarako Zerbitzuko Zuzendaria
Presentará el programa de formación ERAGIN e IKD Baliabideak, un centro de recursos digital creado a iniciativa del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente
José Ramón Gómez
Dinamizador de Innovación Metodológica / Berrikuntza Metodologikorako Dinamizatzailea
Tknika – Gobierno Vasco / Eusko Jaurlaritza

10:15-11:30 Presentación de buenas prácticas de diversos niveles educativos. Salón de Actos.
Pedro Sarmiento y Miguel Gil Casado: Proyecto LOVA
María José Cortés Itarte y Francisco Soto Alfaro: Premios Álvara
Esperanza Osaba, José Ángel Tamayo, Leire de la Maza, Jesús Ángel Ibarreche: El arte de la elocuencia en la vida universitaria. Facultad de Derecho, UPV/EHU.

11:30-12:00 Descanso y café

12:00-13:00 Sesión paralela de posters y networking por niveles educativos. Se dinamizarán las salas para facilitar el intercambio y se recogerán conclusiones.
SALA A (aula 2.4):

Dinamizada por Iker Ros y Leire Montes

Proyecto Izar Galaktik – Jabi Luengo
Aboriginal Art – Mario Torrado y Alberto Garrido.
Astroatocha – Charo Fernández Aguirre.
Fem Ràdio – Julio López Moreno, Mar Orero Rodríguez
MOOCTRIL – Diego Ojeda.

SALA B (aula 2.5):

Dinamizada por Guida Alles

Diseño e implementación de la asignatura de Tecnología Química mediante ABP. Victoria Laura Barrio Cagigal, María Belén Güemez, Bilbao, J. Requies.
Análisis de un problema: una actividad viva. Virginia Pérez-Sostoa, Itziar Rekalde.

13:00-14:00 La voz de los estudiantes. Sesión para la participación de los estudiantes para tratar estas metodologías desde su perspectiva. Sesión presentada por Iñigo Olano, estudiante de Magisterio de Donostia. Salón de Actos.

14:00-15:30 Pausa para comer

15:30-18:00 Talleres paralelos.
  • Taller básico de Aprendizaje basado en Proyectos: para personas no iniciadas que quieren conocer esta metodología en líneas generales, no de forma teórica sino con ejemplos de proyectos. Asier Aranzabal y Karle Olalde. Salón de Actos.
  • Taller de mejora de proyectos: los participantes aportarán sus proyectos (problemas, casos…), que revisaremos con dinámicas de contrastes y checklists. Jose Luis Lozano, Consuelo Palacios y Ainhoa Ezeiza. Aula 2.4
  • Taller de audiovisuales para su integración en proyectos: “Crea, Comparte, Comunica”: se trabajarán diferentes herramientas para la producción audiovisual. No son necesarios conocimientos previos en este campo. Manel Rives. Aula 2.5
  • Taller de epistemología y estética edudadá: el arte y el pensamiento como creación: arte y filosofía como proyecto, cerebro y corazón como vía, educación como proyecto de vida. IAP - Investigación Acción Participativa ontológica (ver http://bit.ly/lRAb5x y http://bit.ly/lz7fnh). Juan José Calderón Amador. Editorial Bitiji. Aula 4.1
18:00-18:30 Café

18:30-19:30 Mesa redonda: metodologías activas, curriculum y espacios. Salón de Actos.
En esta mesa se debatirán aspectos a tener en cuenta para el cambio curricular, tanto a nivel de políticas educativas como a nivel de centro. Los asistentes podrán participar en el debate.
Mesa:
Codés Echalecu – IES Plaza de la Cruz
Mario Torrado – CEIP Rosales del Canal, Zaragoza
Mikel Gartzia – estudiante de la E.U. Magisterio de Donostia, UPV/EHU
Pedro Sarmiento – Proyecto LOVA
Moderador: Juan José Calderón – Universidad de Sevilla, en colaboración con Manuela Ruiz.

Preguntas que se pretenderán responder:
- ¿Cómo se pueden coordinar los diversos proyectos que van surgiendo en el centro (de forma más o menos esporádica)?
- ¿Cómo se puede facilitar la gestión de la carga de trabajo de los estudiantes?
- ¿Qué espacios se necesitan para facilitar el trabajo en equipo?
- ¿Es necesario algún cambio en las leyes y normas educativas y en la estructura curricular para facilitar las metodologías activas, o el marco es suficientemente amplio?
- ¿Qué políticas (arriba-abajo) facilitarían la introducción de estas metodologías?
- ¿Qué podríamos cambiar a nivel de centro?
Al final de la mesa, se deben recoger propuestas concretas en un documento a modo de acta. Las intervenciones se conducirán a este fin.

Talleres paralelos:
  • Taller sobre evaluación en proyectos no universitarios: recomendado a quienes ya han trabajado previamente con estas metodologías (proyectos, problemas, casos…) en niveles no universitarios (Primaria, Secundaria, Bachillerato o FP). Guida Alles y Diego Ojeda. Aula 2.4
  • Taller sobre evaluación en proyectos universitarios: recomendado a quienes ya han trabajado previamente con estas metodologías (proyectos, problemas, casos…) en niveles universitarios. Ainhoa Ezeiza y Aurora Fernández del Valle - Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea. Aula 2.5
19:30-20:00 Finaliza el día con una Sesión de “descongestión” en el gimnasio, con Aurora Fernández del Valle (Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, UPV/EHU).

12 de julio, martes
9:30-12:00 Talleres
  • Taller de mapas mentales sobre PBL: taller dirigido a profundizar en las fases de PBL a través de mapas mentales (en formato papel). Jordi Guim. Aula 5.1
  • Taller sobre aprendizaje matemático: especialmente para Primaria, Secundaria y Bachiller. Se trabajarán dinámicas metodológicas acompañadas de herramientas TIC. Jose Manuel López Irastorza, Mertxe Jimeno, Luismi Iglesias, Eider Antxustegi-Etxarte y Marisa Berdasco. Aula 2.8-2.9
  • Taller sobre terminología e investigación: en este taller se trabajarán aspectos relacionados con la terminología y la metodología destinado a concretar un glosario básico y posibilidades de investigación. Dinamizado por Ainhoa Ezeiza. Salón de actos.
10:00-12:00 Sesión de posters
Dinamizada por Iker Ros y Guida Alles. Aula 2.5
Posters de esta sesión: Metodologías Activas en la Universidad
Implantación del ABP en contabilidad financiera: los seminarios como entorno de aprendizaje sostenible. Marcela Espinosa, Blanca Arosa de la Torre e Itsaso Barrainkua Aroztegi.
Diseño y ejecución de una coreografía gimnástica grupal con música. Aurora Fernández del Valle.
12:00-12:30 Café.
12:30-13:15 Conclusiones por grupos/salas de posters y mesa redonda sobre formación del profesorado.
Asímismo, se debatirá sobre estrategias y vías para facilitar la formación del profesorado en las diversas etapas educativas. Salón de Actos.
Mesa: Agustin Agirre (Tknika – Gobierno Vasco), Pepe Lozano, Consuelo Palacios (Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta – Sevilla), Mikel Garmendia (UPV/EHU), Maite Goñi (Mondragon Unibertsitatea), Itziar Kerexeta (Fundación EDE), Juan José Calderón (Universidad de Sevilla). Moderador: Julio López (CEIP Angel Esteban – Benicarló).
Se tratará de responder a las siguientes preguntas:
- ¿Qué se puede considerar una buena práctica en formación? ¿Qué características tiene o tendría?
- ¿De qué forma se puede escalar la formación para que llegue a un mayor número de docentes? ¿La formación apoyada en mentores, “apadrinamientos”, tutores puede ser viable?
- ¿Cuáles son los obstáculos principales? ¿Qué propuestas podemos hacer para superarlos?
Al final de la mesa, se deben recoger propuestas concretas en un documento a modo de acta. Las intervenciones se conducirán a este fin.

13:15-14:00 Proyecto #pblesp: apertura a otros países, publicación y difusión de los hallazgos de las jornadas a instituciones educativas. Esta sesión recogerá las conclusiones y discusiones principales surgidas a lo largo de las jornadas con el fin de recoger los puntos clave que se harán llegar a las consejerías de Educación y a universidades. Moderador: Juan José Calderón Amador (Universidad de Sevilla). Salón de Actos.

14:00 Clausura de las jornadas. Salón de Actos.
Anna Sorolla y Daniel Sánchez
Organizando el Aprendizaje Basado en Proyectos

Programa paralelo

A lo largo de las jornadas habrá diversas actividades paralelas de micro-proyectos, actividades creativas y posters, para impulsar la interacción entre los participantes.
10 de julio, domingo
Hora por determinar
- Safari fotográfico de confraternización por la San Sebastián más exótica, de la mano de la delegación guipuzcoana de Las 365 Miradas.
11 de julio, lunes
- Actividades para los niños y niñas acompañantes: gracias a la colaboración de estudiantes de la Escuela de Magisterio, los niños y niñas que acudan a las jornadas participarán en dos proyectos que siguen la metodología PBL y que no podemos detallarlos por eso del “factor sorpresa” propio de esta metodología. Proyectos dinamizados por Marta Estefanía Gómez, David Doblas y Ana Rincón.
Estas actividades serán el lunes de 9:30 a 14:00, si alguien necesita ayuda para el resto del tiempo de las jornadas, que se ponga en contacto con la organización (jornadaspblesp@gmail.com).
11 de julio, lunes

Cena en la Cofradía Vasca de Gastronomía. Precio: 40 euros
Menú (por votación):

Pencas gratinadas

½ racion de merluza en salsa

½ racion de solomillo con salsa de hongos

Postre a elegir:

Milhojas de crema, Pantxineta, Helados variados (con chocolate), Arroz con leche, Queso, Santonore, Natillas, Soufflé
Incluido: vino (blanco, rosado o/y tinto), txakoli, sidra y agua mineral y café

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Fuente: [pblesp]

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