jueves, 4 de marzo de 2010

Software libre, CRUE, universidad española y e-learning. Mapa conceptual sobre el Software Libre




CADA GENERACIÓN TIENE SU FILÓSOFO: un escritor o un artista que plasma la imaginación de una época. Aveces estos filósofos son reconocidos como tales, pero a menudo pasan generaciones antes de que se caiga en la cuenta. Sin embargo, con reconocimiento o sin él, cada
época queda marcada por la gente que expresa sus ideales, sea en el susurro de un poema o en el fragor de un movimiento político.
Nuestra generación tiene un filósofo. No es un artista, tampoco un escritor profesional. Es un programador. Richard Stallman comenzó su trabajo en los laboratorios del MIT como programador y arquitecto desarrollando software de sistemas operativos. Ha desarrollado su
carrera en la vida pública como programador y arquitecto fundando un movimiento por la libertad en un mundo cada vez más definido por el «código».
El «código» es la tecnología que hace que los ordenadores funcionen. Esté inscrito en el software o grabado en el hardware, es el conjunto de instrucciones, primero escritas como palabras, que dirigen la funcionalidad de las máquinas. Estas máquinas (ordenadores) definen y controlan cada vez más nuestras vidas. Determinan cómo se conectan los teléfonos y qué aparece en el televisor. Deciden si el vídeo puede enviarse por banda ancha hasta un ordenador.
Controlan la información que un ordenador remite al fabricante. Estas máquinas nos dirigen. El código dirige estas máquinas. ...

Lawrence Lessig . En la introducción a " Software libre para una sociedad libre". Richard M. Stallman Traductores principales: Jaron Rowan, Diego Sanz Paratcha y Laura Trinidad


Para nuestra sección de e-learning en prensa traemos hoy esta noticia referente a los acuerdos tomados en la última reunión de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) .. y la noticia que 20 minutos resalta de dichos acuerdos ...
Esa apuesta será trasladada a todas las universidades que no siguen esa política de software libre...? Una buena apuesta de los rectores españoles que nos podrá hacer en las Universidades autónomos tecnológicamente.. entre otras muchas cuestiones... que se apuntan, en parte, en el artículo...Porque de buenos deseos está lleno nuestros políticos (como el PSOE que dice apostar por el software libre y firma acuerdos con Microsoft ... y otras cuestiones) . Un ejemplo es el grupo Solfa.us ...un grupo muy interesante que está trabajando por el fomento y la implantación en la Universidad de Sevilla del software libre... aunque en e-learning todos los pasos dados por la Universidad han sido dirigidos a software propietario .. la plataforma de e-learning comenzó siendo WebCT .. y desde la fusión con Blackboard ...Blackboard...
Esperemos que el camino del control tecnológico, y del software nos permite depender de nosotros mismos y no de los desarrollos tanto técnicos, como de necesidades, de idiomas, de ....tantas cosas de las empresas que mantienen el control del código...

Como continúa diciendo Lessig en el texto con el que comenzábamos este post:

"¿Qué control deberíamos tener sobre el código? ¿Qué comprensión? ¿Qué libertad debería haber para neutralizar el control que permite? ¿Qué poder?
Estas preguntas han sido el reto de la vida de Stallman. A través de sus trabajos y de sus palabras nos ha incitado a ser conscientes de la importancia de mantener «libre» el código. No «libre» en el sentido de que los escritores del código no reciban una remuneración, sino «libre» en el sentido de que el control, que construyen los codificadores, sea transparente para todos y en el de que cualquiera tenga derecho a tomar ese control y de modificarlo a su gusto.
Esto es el «software libre», «software libre» es la respuesta a un mundo construido mediante código.
«Libre». Stallman lamenta la ambigüedad1 de su propio término.
No hay nada que lamentar. Los rompecabezas obligan a la gente a pensar y el término «libre» cumple bastante bien esta función de rompecabezas. Para los oídos estadounidenses modernos, «software libre» suena utópico, imposible. Nada, ni siquiera el almuerzo, es libre. ¿Cómo podrían ser «libres» las más importantes palabras que dirigen las máquinas que esencialmente dirigen el mundo? ¿Cómo podría una sociedad en su sano juicio aspirar a semejante ideal?
(...)
...
La Universidad española apuesta por tener un software libre

  • Para no depender de las grandes compañías informáticas.
  • Permite la implantación de lenguas minoritarias.
  • El objetivo es encaminarse a lo que se llama Universidad 2.0.

La Universidad española ha decidido impulsar el uso del software libre para no depender de las grandes empresas informáticas a la hora de desarrollar aplicaciones específicas tanto para la gestión de los centros como para favorecer la comunicación en la comunidad universitaria. Para favorecer la comunicación en la comunidad universitaria
Ésta es una de las conclusiones adoptadas en la reunión de la Comisión Sectorial de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), que se ha celebrado en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Bilbao.
La utilización de este tipo de tecnología, según han explicado fuentes de la Universidad del País Vasco (UPV), permitiría además la intervención en su desarrollo del profesorado y alumnado con formación en nuevas tecnologías, lo que podría suponer una excelente forma de emplear los conocimientos de los universitarios con cualificación en esta área.
Otra ventaja que le ven es que el software libre permite la implantación de las lenguas minoritarias en las diferentes aplicaciones a medida en que las personas interesadas y con conocimientos informáticos suficientes quieran implicarse en su desarrollo.(leer más...)

Fuente: [20 minutos]

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