lunes, 22 de septiembre de 2014

The Internet of Things: Making sense of the next mega-trend . by @GoldmanSachs



Hoy, como continuación a nuestro posteito del sábado, 20 de septiembre de 2014 What is the Internet of things? [infografía] [infographic] ... tu cavas
,,, traemos el documento de September 3, 2014
IoT primer ,
The Internet of Things:
Making sense of the next mega-trend
Equity Research
The third wave of the Internet may be the biggest one yet
   (leer más...)

 Fuente: [ Goldman Sachs]

domingo, 21 de septiembre de 2014

Ebola Awareness Quick Guide. Curso #elearning de prevención sanitaria for humanitarians de @DisasterReady


 Hoy traemos a este espacio a disasterready.org  un recurso en linea gratuito para trabajadores que prestan ayuda humanitaria, con un catálogo de más de 300 cursos , de la @CSODFoundation y que se nos presenta así:

GETTING AID WORKERS
DISASTER READY

Is your organization ready to help communities prepare for and respond to the next disaster? Are your colleagues and partners sufficiently trained to meet emergency needs quickly and in line with international best practices? In recent years, the rapid growth of disaster response standards and guidelines has underscored the critical importance of quality, accountability, and efficiency in assistance efforts. DisasterReady.org-a free easy to use online training resource-can help your organization meet these challenges.



Los cursos de la plataforma que ofrecen giran en torno a  6 campos:


humanitarianism

These courses explore the fundamental principles and components of delivering aid and promoting human welfare in the context of international disaster relief.
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programs & operations

These courses explore the functional logistics of disaster relief aid and operations in the field.
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management & leadership

These courses explore core strategies and best practices for coordinating employees, managing operations and leading organizations.
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Support functions

These courses explore the fundamentals of team-building and employee empowerment — specifically the strategies and logistics surrounding Staff Welfare
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soft skills

These courses explore the personal attributes and interpersonal abilities that enable success within relief organizations and the communities they serve.
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staff safety & security

These courses explore the critical considerations and preparations required for safe travel, successful violence avoidance and secure in-country operations.
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Y concretamente lo hacemos porque ha puesto a disposición de todos un curso on line en abierto ... titulado “Ebola Awareness for humanitarians .Quick Guide”... que nos presentan así:
The DisasterReady.org team has released a 15-minute online course providing basic awareness on the Ebola outbreak. The new Ebola Awareness Quick Guide is now available online at DisasterReady.org. This 15-minute quick guide is developed with content available from the World Health Organization, CDC, and other organizations. The general public and aid workers without specialized health training will benefit from increased awareness of this outbreak.
 Ebola awareness covers four key topics:
  • Awareness
    • There are 8 primary symptoms that may appear anywhere from 2 to 21 days after exposure to the virus.
  • Transmission
    • The virus is spread through direct contact in 3 specific ways.
  •  Risk of Exposure
    • There are 2 groups with the highest risk of exposure.
  •  Prevention
    • There are 6 steps you can take to minimize your risk of exposure if you are traveling to a country with known Ebola cases.
This quick guide includes links to updated websites with the latest information on the outbreak. Learners will also have immediate access to documents providing additional awareness of the outbreak including fact sheets, posters, and information specific to aid workers in Africa.
To access our latest training, log into DisasterReady.org or enroll directly in the Ebola Awareness Quick Guide training course.
(leer más...) Fuente: [ disasterready]

sábado, 20 de septiembre de 2014

What is the Internet of things? [infografía] [infographic] ... tu cavas




"El mundo se divide en dos categorías: los que tienen el revólver cargado y los que cavan. Tú cavas."

Diálogo del personaje Rubio en "El bueno, el feo y el malo " con guion de Sergio Leone, Luciano Vincenzoni y Age & Scarpelli

"Acá hay tres clases de gente: las que se matan trabajando, las que deberían trabajar y las que tendrían que matarse."

Mario Benedetti

Hoy traemos a este espacio esta infografía de Goldman Sachs titulada What is the Internet of things?

(leer más...)

Fuente: [Goldman Sachs]

viernes, 19 de septiembre de 2014

El CAA Consejo Audiovisual de Andalucía convoca I Edición Premios Andaluces 'El Audiovisual en la Escuela' ... hasta 31 MAR 2015

Hoy traemos a este espacio una de premios !!!
Cartel de la convocatoria del premio.
El Consejo Audiovisual de Andalucía convoca la I edición de los PREMIOS ANDALUCES EL AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA, con la colaboración de la Fundación Cajasol y del Consejo Escolar de Andalucía. Su objetivo es fomentar la alfabetización mediática durante el curso 2014-2015 en los centros educativos de la comunidad andaluza sostenidos en todo o en parte con fondos públicos.
Para ello, se galardonará a estudiantes y profesorado de centros docentes andaluces que presenten trabajos y/o proyectos basados en la implantación de experiencias educativas, materiales curriculares y de apoyo, así como todas aquellas acciones complementarias e innovadoras que promocionen la alfabetización mediática en las diversas etapas educativas y que contribuyan adotar de capacidad crítica a los menores ante los contenidos que reciben de los medios de comunicación audiovisual.
En la Modalidad alumnado, se otorgarán 5 premios en metálico, así como diploma acreditativo. En cada una de las 5 categorías, se entregará un premio consistente en una dotación económica de mil euros (1.000 €). Los trabajos audiovisuales no podrán superar una duración de 30 minutos. Los premios en metálico se destinarán por los centros educativos a la adquisición de material o la realización de actividades relacionadas con la comunicación audiovisual.
En la Modalidad de profesorado, se otorgará un premio consistente en una dotación económica de mil euros (1.000 €), así como diploma acreditativo.
El plazo de presentación de las solicitudes finalizará el 31 de marzo de 2015. Se adjuntan los modelos tanto para el alumnado como para el profesorado.
Aquí os dejamos las bases
(leer más...) Fuente: [ CAA ]

jueves, 18 de septiembre de 2014

The 4 Stages Of #edtech Disruption. [infografía] [infographic]

Hoy traemos a este espacio esta infografía publicada en
,

The 4 Stages Of #edtech Disruption
 
Stage 1: Learners are directed in their use of technology
Asynchronous access to information and peer networks. Some ability for learner to select platform, technology, or even content. Traditional classroom learning begins to be disrupted.
Stage 2: This stage is characterized by powerful access to information, networks, and communities, but is mostly unable to leverage that access without supporting frameworks or planning.
Learners are directed in their selection and constructivist use of technology in the learning process, traditionally to accomplish purely academic tasks that are fully accessible without the technology.
Stage 3: Mobile technology erodes traditional classroom. Truly mobile learners should disrupt non-flexible curriculum.
Mobile learning experiences are inherently unpredictable, requiring varied communication, critical thinking, and aggressive resourcefulness. Standards-based academic work struggles for gravity working against this stage of technology integration.
Stage 4: This final stage of technology implementation necessitates learners to consistently self-direct critical, core components of learning experiences.
Self-direction based on curiosity and play while supported by personalized learning algorithms and the connectivity of authentic networks characterizes this final stage of technology integration. Traditional classroom learning is fully disrupted.

(leer más...) Fuente: [ teachought ]

miércoles, 17 de septiembre de 2014

McLuhan & Gerontolescencia !! ... Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes. Francesc Llorens @francescllorens

    

"Definir es matar. Sugerir es crear".
S. Mallarmé 


“Después de tres mil años de explosión por medio de técnicas fragmentarias y mecánicas, el mundo de Occidente entra en implosión. Durante las eras mecánicas prolongamos nuestros cuerpos en el espacio. Hoy en día, después de más de un siglo de técnica eléctrica, hemos prolongado nuestro propio sistema nervioso central en un alcance total, aboliendo tanto el espacio como el tiempo, en cuanto se refiere a nuestro planeta. Estamos acercándonos rápidamente a la fase final de las prolongaciones del hombre, o sea la simulación técnica de la conciencia, cuando el desarrollo creador del conocimiento se extienda colectiva y conjuntamente al total de la sociedad humana, del mismo modo en que ya hemos ampliado y prolongado nuestros sentidos y nuestros nervios valiéndonos de los distintos medios” 

(McLuhan, 1977:26-27)

Hoy traemos a este espacio una slideshare del maeztro  Francesc Llorens ( @francescllorens )

Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes





on CEFIRE Valencia. 16 de mayo de 2014. Jornada de Alfabetización Digital de Personas Adultas


"Situando nuestros cuerpos físicos en el centro de nuestros sistemas nerviosos ampliados con la ayuda de los medios electrónicos, iniciamos una dinámica por la cual todas las categorías anteriores, que son meras extensiones de nuestro cuerpo, incluidas las ciudades, podrán traducirse en sistemas de información"

(McLuhan)



(leer más...) Fuente: [ slideshare Francesc llorens]

martes, 16 de septiembre de 2014

#CLED2014 V Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación. 21 a 28 Noviembre Venezuela


Hoy traemos a este espacioel congreso #cled2014 un evento que cada año seguimos con atención ...
V Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación
Viernes 21 noviembre al viernes 28 de noviembre 2014
#CLED2014

Este año 2014, nuevamente la Red Académica en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED) con el apoyo de los nodos recién creados en diferentes países e instituciones, se constituirá en un espacio de intercambio y reflexión acerca de las potencialidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el lenguaje digital en el ámbito educativo.

CLED 2014 se realizará del 21 al 28 de noviembre del 2014, siguiendo la línea de acción de los anteriores congresos y jornadas realizados entre los años 2009 y 2013. Como en todas las citas anteriores, es importante resaltar que el registro y participación en el congreso y todas sus actividades no tendrán costo alguno, por lo que el acceso a todas las actividades es completamente libre y gratuito. Se emitirán certificados de participación en formato digital (PDF) a todas las personas que descarguen recursos del evento en línea y participen en los espacios de diálogo/debate en, al menos 50% de las actividades previstas, ya sea, que interactúen en línea  o que asistan a los espacios físicos habilitados por los Nodos CLED.

Todos los contenidos presentados y aceptados en las diferentes actividades del evento, serán publicados en los diversos espacios que componen la red (blog, repositorios y revista electrónica) bajo el licenciamiento Creative Commons Venezuela para garantizar su acceso, uso y reutilización con fines académicos  siempre respetando la autoría.

Modalidad:
  • Totalmente virtual e interactiva.
  • En algunos Nodos CLED se podrán realizar actividades de carácter presencial

Lugar:
  • Espacio virtual CLED 2014:  www.redcled.org.ve / redcled.com.ve
  • La información más relevante se publicará en el espacio informativo de la red. La difusión se hará mediante el uso intensivo de las redes sociales con el apoyo de los Nodos CLED y el voluntariado que desee apoyar el evento.


Costo de matriculación en las actividades del CLED 2014
 El  Congreso en línea CLED 2014 no tiene costo alguno de matriculación en  sus actividades, por lo que como requisito indispensable se encuentra el registro en la plataforma virtual interactiva, participar e interactuar en los espacios del evento para obtener el certificado digital que se entregará al finalizar el congreso.

¿Cómo participo?
La mayoría de las actividades previstas en el Congreso se realizará en un sistema de gestión especialmente habilitado para tal fin, por lo que solo es necesario registrarse en esta plataforma para poder seguir las actividades del congreso e interactuar en  los espacios que serán habilitados.

Es importante que las personas registradas en el evento, también sigan las cuentas en twitter (@redcled), Facebook (red.cled) y Google+ para amplificar el efecto de la difusión de la información relativa a las actividades del evento.

Solo las personas debidamente registradas en el sistema de gestión del congreso, que hayan participado activamente en al menos 50% de todos los espacios virtuales del congreso o en los espacios físicos habilitados por los Nodos CLED, podrán obtener al finalizar su certificado de participación en formato PDF. Este certificado será emitido en línea semanas después de finalizar el congreso, mediante las facilidades que ofrece el sistema de gestión.
Avatar400Blanco
Mayor información sobre el evento:
Registrate en nuestra Comunidad virtual y participa:
registro.fw
(leer más...) Fuente: [RED CLED ]

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